Các dạng toán về tính chất cơ bản của phân số

Lý thuyết về các dạng toán về tính chất cơ bản của phân số môn toán lớp 6 với nhiều dạng bài cùng phương pháp giải nhanh kèm bài tập vận dụng
(395) 1316 26/09/2022
Bài viết đã được lưu
Chia sẻ

Nội dung bài viết

    Xem thêm

    I. Xác định các phân số bằng nhau

    Áp dụng tính chất cơ bản của phân số

    $\dfrac{a}{b} = \dfrac{{a.m}}{{b.m}}$ với $m \in Z$ và $m \ne 0$; $\dfrac{a}{b} = \dfrac{{a:n}}{{b:n}}$với $n \in $  ƯC$\left( {a;b} \right)$.

    II. Tìm số chưa biết của đẳng thức hai phân số

    Áp dụng tính chất cơ bản của phân số để biến đổi hai phân số đã cho thành hai phân số bằng chúng nhưng có từ (hoặc mẫu) như nhau. Khi đó mẫu (hoặc tử) của chúng phải bằng nhau. Từ đó tìm được số chưa biết.
    Hoặc áp dụng định nghĩa hai phân số bằng nhau.

    III. Rút gọn phân số. Rút gọn biểu thức dạng phân số

    - Chia cả tử và mẫu của phân số $\dfrac{a}{b}$  cho ƯCLN của $a$ và $b$ để rút gọn thành phân số tối giản ( bỏ dấu “-” nếu có)

    - Trường hợp biểu thức có dạng phân số, ta cần làm xuất hiện các thừa số chung của tử và mẫu rồi rút gọn các thừa số chung đó.

    IV. Tìm các phân số tối giản trong các phân số cho trước

    Để tìm phân số tối giản trong các phân số cho trước, ta tìm ƯCLN của tử và mẫu đối với từng phân số. Phân số nào có ƯCLN này là $1$ thì đó là phân số tối giản.

    Ví dụ:

     Phân số $\dfrac{{ - 5}}{7}$  tối giản vì ƯCLN $\left( {5,7} \right) = 1.$

    V. Viết dạng tổng quát của tất cả các phân số bằng một phân số cho trước

    Ta thực hiện hai bước:

    - Rút gọn phân số đã cho đến tối giản, chằng hạn ta được phân số tối giản $\dfrac{m}{n}$ ;

    - Dạng tổng quát của các phân số phải tìm là $\dfrac{{m.k}}{{n.k}}$ ($k$  $ \in $ $\mathbb{Z}$, $k$ $ \ne 0).$

    Xem toàn bộ nội dung Toán 6 - Cánh diều:

    (395) 1316 26/09/2022
    Bài viết đã được lưu
    Bài trước
    Chia sẻ
    Bài sau  
    Tìm thêm: Lý thuyết Lý thuyết lớp 6 Toán 6 - Cánh diều