Bài 1: Truyện ngắn và tiểu thuyết

• Viết bài văn kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử
• Soạn Thực hành tiếng Việt trang 26 Ngữ Văn 7 tập 1 Cánh Diều
• Câu chuyện Dọc đường xứ Nghệ của cha con cụ Phó bảng gợi cho em những suy nghĩ gì?
• Cụ Phó bảng đã giáo dục các con tu dưỡng làm người bằng cách nào?
• Côn là cậu bé có tâm hồn, suy nghĩ như thế nào?
• Câu chuyện Dọc đường xứ Nghệ được kể theo ngôi kể nào?
• Ý nghĩa câu vè mà bà ngoại cậu bé Côn đã đọc là gì?
• Sự giải thích về Lý Nhật Quang của cụ Phó bảng tác động đến nhận thức, tình cảm của cậu bé Côn
• Ý nghĩa của các địa danh được nhắc tới ở Dọc đường xứ Nghệ là gì?
• Cậu bé Côn phê phán điều gì và coi trọng điều gì
• Chú ý những quan sát, câu hỏi của cậu bé Côn trong phần 1
• Em thích nhất nhân vật hoặc chi tiết, hình ảnh nào?
• Câu chuyện đã góp phần xây dựng, bồi dưỡng lòng yêu nước cho người đọc
• Các chi tiết này đã giúp tác giả khắc họa được điều gì về thầy Ha-men?
• Phân tích một số chi tiết cụ thể để làm rõ diễn biến tâm trạng của nhân vật tôi
• Đặc điểm tính cách thầy Ha-men được nhà văn khắc họa từ những phương diện nào?
• Nêu cách hiểu của em về nhan đề Buổi học cuối cùng
• Chú ý hình dáng, vẻ mặt của thầy Ha-men khi viết dòng chữ cuối cùng
• Băn khoăn của cậu bé Phrăng gợi cho em những suy nghĩ gì?
• Em có suy nghĩ gì về những dòng chữ in đậm này?
• Tại sao thầy Ha-men lại nói: con bị trừng phạt như thế là đủ rồi...?
• Chú ý sự đối lập trong cảm nhận của Phrăng về những cuốn sách
• Chú ý không khí lớp học; cách ăn mặc và thái độ khác thường của thầy Ha-men
• Từ sự khác thường của buổi học, dự đoán về sự kiện xảy ra
• Chú ý người kể ngôi thứ nhất và tác dụng của ngôi kể này
• Viết đoạn văn nêu lên những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật
• Em hiểu thêm được gì về con người và thiên nhiên của vùng đất phương Nam
• Hãy nêu một số yếu tố để thấy truyện của Đoàn Giỏi mang đậm màu sắc Nam Bộ
• Tác dụng của việc kết hợp giữa lời kể theo ngôi thứ nhất với lời kể theo ngôi thứ ba
• Đặc điểm tính cách nhân vật Võ Tòng
• Văn bản người đàn ông cô độc giữa rừng kể về việc gì?
• Câu nói cảm ơn trang trọng của ông Hai và lời đáp lại
• So sánh hành vi chống trả tên địa chủ ngang ngược với việc đánh hổ
• Chuyện Võ Tòng giết hổ hé mở điều gì về tính cách, cuộc đời nhân vật?
• Chỉ ra dấu hiệu của sự chuyển đổi ngôi kể
• Những chi tiết về nhà cửa, cách ăn mặc và tiếp khách
• Tiếng kêu và hình ảnh của con vượn bạc má tạo nên cảm giác về một bối cảnh
Xem tất cả...

Bài 2: Thơ bốn chữ, năm chữ

• Soạn bài Tự đánh giá lớp 7 trang 56: Một mình trong mưa
• Soạn bài Nói và nghe trang 54 lớp 7 Cánh diều
• Soạn bài Tiếng gà trưa Cánh diều
• Soạn bài Ông đồ lớp 7 Cánh diều
• Soạn bài Mẹ Cánh diều
• Soạn Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ, năm chữ
• Soạn bài Tập làm thơ bốn chữ, năm chữ
• Vì sao chúng ta luôn nghĩ về những người thân yêu trong gia đình
• Người bà hiện lên qua những hình ảnh, chi tiết nào trong Tiếng gà trưa?
• Tiếng gà trưa đã khơi gợi những hình ảnh và kỉ niệm gì của tuổi thơ
• Cảm xúc nào là cảm xúc xuyên suốt bài thơ Tiếng gà trưa?
• Chú ý những dòng thơ có cấu trúc giống nhau trong khổ thơ này
• Chú ý các từ diễn tả cảm xúc của người cháu
• Chú ý những hình ảnh và kỉ niệm được gợi lại từ tiếng gà trưa
• Xác định vần và nhịp bài thơ Tiếng gà trưa
• Đọc lướt bài thơ Tiếng gà trưa, chỉ ra dòng nào không phải năm chữ
• Soạn Thực hành tiếng Việt trang 48 Ngữ Văn 7 tập 1 Cánh Diều
• Qua bài thơ Ông đồ, em hiểu gì về tục xin chữ mỗi dịp Tết đến, xuân về?
• Nêu cảm nhận của em về các câu thơ sau: Giấy đỏ buồn không thấm
• Trong bài thơ Ông đồ, tác giả sử dụng những biện pháp tu từ nào?
• Sự khác nhau của hình ảnh ông đồ ở khổ thơ 1, 2 so với khổ thơ 3, 4
• Bài thơ Ông đồ viết về ai và về việc gì?
• Các hình ảnh ở khổ thơ cuối bài thơ Ông đồ có gì khác so với khổ thơ đầu
• Từ Nhưng ở dòng 9 bài thơ Ông đồ có vai trò gì?
• Tài năng viết chữ của ông đồ được thể hiện ở chi tiết nào
• Cảnh và người ở phần đầu bài thơ Ông đồ hiện lên như thế nào?
• Xác định vần và nhịp của bài thơ Ông đồ
• Nội dung bài thơ Ông đồ được trình bày theo trình tự nào?
• Quan sát người thân trong gia đình của mình qua năm tháng
• Chỉ và phân tích các câu thơ thể hiện tình cảm của người con dành cho mẹ
• Liệt kê những từ ngữ được tác giả dùng để nói về mẹ và cau trong bài thơ
• Bài thơ Mẹ là lời của ai, bộc lộ cảm xúc gì?
• Qua bài thơ Mẹ, chỉ ra đặc điểm của thể thơ bốn chữ
• Dòng 18 bài thơ Mẹ dùng để hỏi hay bộc lộ cảm xúc gì?
• Trong số những hình ảnh khắc họa hình tượng người mẹ, em thích nhất hình ảnh nào
• Chú ý sắc thái biểu cảm của từ nâng (dòng 15) và từ cầm (dòng 16)
• Các từ ngữ nói về mẹ và cau có mối quan hệ với nhau như thế nào về nghĩa?
• Chú ý vần và nhịp của bài thơ Mẹ
Xem tất cả...

Bài 3: Truyện khoa học viễn tưởng

• Soạn bài Bạch tuộc sách Cánh diều
• Soạn bài Chất làm gỉ Cánh diều
• Soạn bài Nhật trình Sol 6 Cánh diều
• Soạn bài Viết bài văn biểu cảm về một con người hoặc sự việc sách Cánh diều
• Soạn bài Thảo luận nhóm về một vấn đề trang 77 Ngữ văn 7 Cánh diều
• Soạn bài Tự đánh giá : Một trăm dặm dưới mặt đất
• Giả sử ở trong hoàn cảnh của nhân vật tôi, em sẽ có suy nghĩ và hành động như thế nào?
• Chi tiết trong Nhật trình Sol 6 thể hiện tác giả có rất nhiều hiểu biết về ngành khoa học vũ trụ?
• Truyện viết về sự kiện gì? Vì sao truyện này có tính chất viễn tưởng?
• Liệt kê các số từ có trong phần 1 của văn bản Nhật trình Sol 6
• Câu kết thể hiện tâm trạng gì của nhân vật tôi?
• Nhân vật tôi lâm vào tình cảnh như thế nào?
• Điều gì khiến tôi vui mừng khôn tả và điều gì khiến tôi buồn tha thiết? Vì sao?
• Dụng cụ nào đã giúp cho nhân vật tôi vượt qua được tai nạn?
• Vì sao nhân vật tôi bị thương?
• Phần 1 kể về việc gì?
• Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 69 Ngữ Văn 7 tập 1 Cánh Diều
• Truyện Chất làm gỉ thể hiện mơ ước gì của người viết?
• Hãy nêu nhận xét của em về tính cách nhân vật đại tá trong truyện
• Sự hình dung tưởng tượng về tác động của chất làm gỉ thể hiện rõ ở những đoạn văn nào?
• Truyện Chất làm gỉ kể về việc gì? Có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính?
• Kết thúc truyện có gì đặc sắc? Liệu đại tá có làm gì được viên trung sĩ không?
• Tại sao chiếc MAV được coi là quan trọng nhất?
• Vì sao người lính gác không thể làm theo lệnh của đại tá?
• Nội dung phần 2 kể về chuyện gì?
• Đến lúc này, đại tá có tin những điều viên trung sĩ nói không?
• Ý tưởng dùng chất làm gỉ để vô hiệu hóa tất cả các vũ khí có ý nghĩa gì?
• Viên trung sĩ đã nêu các dự định gì của mình?
• Tại sao đại tá lại khuyên viên trung sĩ đến gặp bác sĩ Mét-thiu?
• Chú ý cơ sở phát minh mà viên trung sĩ đề xuất trong Chất làm gỉ
• Đại tá có tin vào ý tưởng của viên trung sĩ hay không?
• Viên trung sĩ muốn gì?
• Đại tá muốn làm gì với viên trung sĩ?
• Từ Bạch tuộc em rút ra bài học gì khi gặp tình huống khó khăn
• Nhân vật nào trong văn bản Bạch tuộc để lại cho em nhiều ấn tượng nhất?
• Lòng dũng cảm, tình yêu thương và tinh thần đồng đội được thể hiện như thế nào?
• Những chi tiết cho thấy người viết có những hiểu biết dựa vào thành tựu của khoa học?
• Một số chi tiết cho thấy trí tưởng tượng rất phong phú của nhà văn về bạch tuộc
• Đoạn trích Bạch tuộc kể lại sự kiện gì? Tình huống nào được mô tả hấp dẫn nhất?
• Tại sao mắt Nê-mô ứa lệ?
• Cuộc giáp chiến kết thúc thế nào?
• Chú ý hành động của các nhân vật trong Bạch tuộc
• Tìm hiểu nghĩa của từ giáp chiến trong đoạn trích Bạch tuộc
• Chuyện gì xảy ra với con tàu trong tác phẩm Bạch tuộc?
• Hình dung con Bạch tuộc qua miêu tả của nhân vật tôi
• Chú ý các số từ trong đoạn trích Bạch tuộc
• Lời kể của nhân vật tôi trong đoạn trích Bạch tuộc có tác dụng gì?
• Từ nhan đề Bạch tuộc em hãy dự đoán nội dung chính của văn bản
Xem tất cả...

Bài 4: Nghị luận văn học

• Soạn bài Tự đánh giá bài 4 Ngữ văn 7 tập 1 Cánh diều
• Soạn bài Nói và nghe trang 96 Ngữ Văn 7 Cánh Diều tập 1
• Phân tích nhân vật Võ Tòng trong đoạn trích Người đàn ông cô độc giữa rừng
• Soạn bài Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển
• Soạn bài Vẻ đẹp của bài thơ Tiếng gà trưa sách Cánh Diều
• Soạn bài Thiên nhiên và con người trong truyện Đất rừng phương Nam
• Soạn bài viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật Cánh Diều
• Văn bản nghị luận này giúp em hiểu thêm được điều gì về văn bản Bạch tuộc
• Những giá trị nhân văn trong tác phẩm của Véc – nơ được thể hiện như thế nào?
• Tóm tắt nội dung các phần của văn bản bằng cách nêu 1 – 2 câu hỏi ngắn gọn
• Trọng tâm nhan đề Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển
• Nội dung chính của phần 5 là gì? (Hai vạn dặm dưới đáy biển)
• Nội dung phần 4 liên quan gì tới nhan đề văn bản? (Hai vạn dặm dưới đáy biển)
• Chú ý những nhận xét của người viết về tác giả Véc–nơ
• Phần 2 phát triển ý kiến nêu ở phần 1 như thế nào? (Hai vạn dặm dưới đáy biển)
• Câu nào là ý kiến của tác giả nêu trong phần 1? (Hai vạn dặm dưới đáy biển)
• Soạn Thực hành tiếng Việt trang 90 Ngữ Văn 7 tập 1 Cánh Diều
• Văn bản nghị luận này giúp em hiểu thêm được gì về bài thơ Tiếng gà trưa
• Mục đích của văn bản Vẻ đẹp của bài thơ Tiếng gà trưa là gì?
• Trong văn bản, tác giả rất chú trọng cách phân tích hình thức nghệ thuật
• Ví dụ về ý kiến, lí lẽ và bằng chứng được tác giả nêu lên trong Vẻ đẹp của bài thơ Tiếng gà trưa
• Bài thơ Tiếng gà trưa được tác giả phân tích theo thứ tự nào?
• Nội dung chính của văn bản nghị luận Vẻ đẹp của bài thơ Tiếng gà trưa là gì?
• Vì sao khổ thơ này được tác giả Đinh Trọng Lạc coi là hay nhất, cảm động nhất
• Nhịp của đoạn thơ Cứ hằng năm... quần áo mới có gì đặc biệt?
• Chú ý tác dụng của các yếu tố nghệ thuật khổ 2 Tiếng gà trưa
• Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác là gì?
• Yếu tố hình thức nào của khổ thơ đầu Tiếng gà trưa được tác giả chú ý?
• Văn bản Thiên nhiên và con người trong truyện Đất rừng phương Nam
• Văn bản giúp em hiểu thêm gì về đoạn trích Người đàn ông cô độc giữa rừng
• Mục đích chính của văn bản Thiên nhiên và con người trong truyện Đất rừng phương Nam
• Điểm giống nhau và khác nhau giữa ông Hai bán rắn và chú Võ Tòng
• Hãy dẫn ra một số ví dụ về lí lẽ và các bằng chứng được tác giả nêu lên trong bài viết
• Thiên nhiên và con người trong truyện Đất rừng phương Nam bàn luận về vấn đề gì?
• Câu nào nêu đánh giá chung về truyện Đất rừng phương Nam?
• Chú ý các lí lẽ của tác giả giải thích về tính cách con người Nam Bộ
• Những nhân vật nào được nhắc tới trong phần 3 này?
• Câu mở đầu phần 3 cho biết nội dung chính của phần này là gì?
• Những dòng chữ in nghiêng ở đoạn này lấy từ tác phẩm của ai?
• Phân biệt lí lẽ và bằng chứng của người viết
• Mở đầu phần 2, tác giả cho biết nhà văn Đoàn Giỏi có điểm mạnh gì?
• Phần 1 nêu khái quát đặc điểm gì của truyện Đất rừng phương Nam?
Xem tất cả...

Bài 5: Văn bản thông tin

• Viết bài văn thuyết minh về quy tắc, luật lệ trong một hoạt động hay trò chơi
• Soạn bài Những nét đặc sắc trên đất vật Bắc Giang
• Văn bản mang lại cho em những hiểu biết gì về hội vật?
• Keo vật thờ diễn ra theo trình tự như thế nào và có những quy tắc gì?
• Để tổ chức một hội vật, cần chuẩn bị và tiến hành những nghi lễ, nghi thức nào?
• Nhan đề Những nét đặc sắc trên đất vật Bắc Giang cho người đọc biết
• Mục đích của keo vật thờ là gì?
• Nghi thức xe đài ở hội vật Bắc Giang có gì đặc sắc?
• Chú ý những quy định của keo vật thờ
• Sới vật là gì? Ý nghĩa của sới vật hình tròn đặt trước sân đình hình vuông
• Soạn bài Thực hành tiếng việt trang 108 ngữ văn 7 tập 1 Cánh diều
• Soạn bài Hội thi thổi cơm Cánh diều
• Nếu vẽ thêm minh họa cho bài viết Hội thi thổi cơm
• Văn bản giúp em hiểu thêm điều gì về hội thi thổi cơm?
• Mục đích của văn bản Hội thi thổi cơm là gì?
• Điểm giống và khác nhau trong hội thi thổi cơm của các địa phương
• Các thông tin trong văn bản Hội thi thổi cơm được sắp xếp theo trật tự
• Chỉ ra bố cục của văn bản Hội thi thổi cơm
• Điểm giống nhau và khác nhau của hội thi ở làng Chuông với các nơi
• Tại sao đoạn mở đầu được in đậm? Nội dung chính của đoạn này là gì?
• Kể tên một số hội thi dân gian và hiện đại mà em biết
• Soạn bài Ca Huế (Cánh diều)
• Hãy nêu một hoạt động ca nhạc truyền thống của quê hương em
• Đoạn văn khoảng 5-7 dòng tóm tắt những hiểu biết của em về ca Huế
• Câu văn nào trong văn bản khái quát được giá trị của hoạt động ca Huế?
• Từ nội dung phần 2 điền vào bảng các quy định, luật lệ của ca Huế
• Văn bản Ca Huế gồm ba phần. Có ý kiến cho rằng: Phần (1) nêu giá trị
• Văn bản Ca Huế giới thiệu về hoạt động gì?
• Thông tin chính của phần 3 văn bản Ca Huế là gì?
• Hai phong cách trình diễn ca Huế có gì khác nhau?
• Ở phần (2), những thông tin nào thể hiện quy tắc, luật lệ của ca Huế?
Xem tất cả...

Bài 6: Truyện ngụ ngôn và tục ngữ

Bài 7: Thơ

Bài 8: Nghị luận xã hội

Bài 9: Tùy bút và tản văn

Bài 10: Văn bản thông tin