Bài 1: Tiếng nói của vạn vật

• Theo em, chủ đề của bài thơ Sang thu là gì?
• Cách ngắt nhịp và gieo vần trong bài thơ Sang thu
• Tìm các từ ngữ, hình ảnh miêu tả những chuyển động của thiên nhiên
• Bài thơ tả cảnh thiên nhiên vào thời điểm nào? (Sang thu)
• Điểm chung của chùng chình, dềnh dàng, vắt nửa mình, vơi dần là gì?
• Em hình dung thế nào về Có đám mây mùa hạ/ Vắt nửa mình sang thu
• Chia sẻ cảm nhận của mình về thiên nhiên vào thời khắc giao mùa
• Soạn bài Lời của cây Trần Hữu Thung
• Hãy tưởng tượng mình là một cái cây, một bông hoa hoặc một con vật cưng
• Chủ đề và thông điệp mà văn bản Lời của cây muốn gửi đến người đọc
• Nhận xét về cách gieo vần, ngắt nhịp trong Lời của cây (Trần Hữu Thung)
• Xác định các biện pháp tu từ chủ yếu trong Lời của cây (Trần Hữu Thung)
• Hình ảnh, từ ngữ thể hiện tình cảm, cảm xúc mà tác giả dành cho mầm cây
• Mối quan hệ như thế nào giữa hạt mầm và nhân vật đang ghé tai nghe rõ
• Tìm một số hình ảnh, từ ngữ miêu tả quá trình từ hạt thành cây
• Năm khổ thơ đầu là lời của ai? Khổ thơ cuối là lời của ai?
• Những động từ miêu tả quá trình lớn lên của hạt mầm ở các khổ thơ 2,3 và 4?
• Em hình dung thế nào về hiện tượng nảy mầm qua hình ảnh nhú lên giọt sữa?
• Em đã bao giờ quan sát quá trình lớn lên của một cái cây
• Việc cảm nhận thế giới tự nhiên có ý nghĩa gì đối với cuộc sống của chúng ta?
Xem tất cả...

Bài 2: Bài học cuộc sống (Truyện ngụ ngôn)

• Trong hai văn bản Chó sói và chiên con, Chó sói và cừu non
• Xác định đề tài và nêu bài học mà em rút ra từ mỗi truyện
• Hãy tóm tắt cuộc đối thoại giữa hai nhân vật trong Chó sói và chiên con
• Tóm tắt truyện Hai người bạn đồng hành và con gấu
• Tình huống trong truyện Hai người bạn đồng hành và con gấu
• Liệt kê một số từ ngữ chỉ không gian và thời gian trong văn bản
• Chó sói cố tình vặn vẹo, hạch sách chiên con nhằm mục đích gì ?
• Lời lẽ của chó sói trong truyện có thuyết phục không? Vì sao?
• Phân biệt lời của người kể và nhân vật trong Chó sói và chiên con
• Sự kiện nào trong truyện Hai người bạn đồng hành và con gấu
• Soạn bài Những cái nhìn hạn hẹp Chân trời sáng tạo
• Sưu tầm một số văn bản truyện ngụ ngôn và tranh ảnh
• Theo em, cách đọc hiểu một truyện ngụ ngôn
• Em rút ra được những bài học gì từ các truyện Ếch ngồi đáy giếng
• Nêu ấn tượng của em về nhân vật con ếch (Ếch ngồi đáy giếng)
• Để thể hiện những hành động sai lầm của một nhân vật nào đó
• Tóm tắt nội dung câu chuyện và xác định đề tài của hai văn bản trên
• Xem voi mà chỉ dùng tay sờ thì kết quả sẽ như thế nào
• Do đâu mà chú ếch này cứ tưởng trời là cái vung, còn mình là chúa tể
• Em biết những gì, hoặc hình dung thế nào về các ông thầy bói
• Em hãy chia sẻ về những điều em quan sát được khi nhìn bầu trời
Xem tất cả...

Bài 3: Những góc nhìn văn chương (Nghị luận văn học)

• Soạn bài Em bé thông minh Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian
• Đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học
• Nhận xét về cách triển khai lí lẽ, bằng chứng trong đoạn ba (Em bé thông minh)
• Chỉ ra các câu văn thể hiện ý kiến nhỏ, lí lẽ, bằng chứng
• Văn bản Em bé thông minh nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian được viết ra nhằm mục đích gì?
• Xác định ý kiến lớn, ý kiến nhỏ của Em bé thông minh Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian
• Theo tác giả, tại sao thử thách thứ tư là quan trọng nhất? (Em bé thông minh)
• Câu văn nào thể hiện ý kiến của tác giả về truyện Em bé thông minh?
• Em có suy nghĩ gì về các thử thách với nhân vật em bé thông minh?
Xem tất cả...

Bài 4: Quà tặng của thiên nhiên (tản văn, tùy bút)

Bài 5: Từng bước hoàn thiện bản thân (văn bản thông tin)