Cộng số đo thời gian

Lý thuyết về cộng số đo thời gian môn toán lớp 5 với nhiều dạng bài cùng phương pháp giải kèm bài tập vận dụng
(369) 1231 02/08/2022
Bài viết đã được lưu
Chia sẻ

Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Cộng số đo thời gian

    Phương pháp chung:

    - Đặt tính thẳng hàng và thực hiện tính như đối với phép cộng các số tự nhiên.

    - Khi tính sau mỗi kết quả ta phải ghi đơn vị đo tương ứng.

    - Nếu số đo thời gian ở đơn vị bé có thể chuyển đổi sang đơn vị lớn thì ta thực hiện chuyển đổi sang đơn vị lớn hơn .

    Ví dụ 1: Đặt tính rồi tính: \(2\) giờ \(15\) phút \( + \,\,4\) giờ \(22\) phút

    Phương pháp:

    - Đặt tính thẳng hàng và thực hiện tính như đối với phép cộng các số tự nhiên.

    - Khi tính sau mỗi kết quả ta phải ghi đơn vị đo tương ứng.

    - Nếu số phút ở kết quả lớn hơn hoặc bằng $60$ thì ta thực hiện chuyển đổi sang đơn vị lớn hơn phút là giờ.

    Cách giải:

    Ta đặt tính rồi thực hiện tính như sau:

    Vậy \(2\) giờ \(15\) phút \( + \,\,4\) giờ \(22\) phút \( = 6\) giờ \(37\) phút.

    Ví dụ 2: Đặt tính rồi tính: \(5\) phút \(38\) giây \( + \,\,3\) phút \(44\) giây

    Phương pháp:

    - Đặt tính thẳng hàng và thực hiện tính như đối với phép cộng các số tự nhiên.

    - Khi tính sau mỗi kết quả ta phải ghi đơn vị đo tương ứng.

    - Nếu số giây ở kết quả lớn hơn hoặc bằng $60$ thì ta thực hiện chuyển đổi sang đơn vị lớn hơn phút là phút.

    Cách giải:

    Ta đặt tính rồi thực hiện tính như sau:

    Vậy : \(5\) phút \(38\) giây \( + \,3\) phút \(44\) giây \( = \,9\) phút \(22\) giây.

    Xem toàn bộ nội dung Toán 5:

    (369) 1231 02/08/2022
    Bài viết đã được lưu
    Bài trước
    Chia sẻ
    Bài sau  
    Tìm thêm: Lý thuyết Lý thuyết lớp 5 Toán 5