Giá trị của biểu thức A = xy + x²y² + x³y³ + x⁴y⁴ + x⁵y⁵ tại x = 1,y = -1 là:

Thu gọn đơn thức \( - {x^3}{\left( {xy} \right)^4}\dfrac{1}{3}{x^2}{y^3}{z^3}\) kết quả là:

Đơn thức thích hợp điền vào chỗ chấm trong phép toán: \(3{x^3} + ... =  - 3{x^3}\) là:

Cho tam giác ABC có ∠B = 70^o, ∠C = 30^o. Khi đó

Điểm thi môn toán của lớp 7A được ghi bởi bảng sau:

Dấu hiệu điều tra ở đây là :

Cho \(\Delta ABC\) có \(AB = AC\) có \(\angle A = 2\angle B\) có dạng đặc biệt nào:

Bộ ba đoạn thẳng nào sau đây không thể tạo thành một tam giác.

Số lượng học sinh nữ của một trường trung học cơ sở được ghi lại bởi bảng dưới đây:

Có bao nhiêu giá trị khác nhau của dấu hiệu?

Thu gọn đa thức B(x) = 6x⁴ - 7x³ + 6x² - 7x³ + 4x⁴ + 3 - 5x + 2x ta được đa thức :

Cho hai đơn thức A(x) = -2x³ + 9 - 6x + 7x⁴ - 2x² ,B(x) = 5x² + 9x - 3x⁴ + 7x³ - 12. Tính tổng A(x) + B(x) của hai đa thức

Một tam giác cân có độ dài hai cạnh là 3cm, 8cm. Khi đó chu vi tam giác cân đó là:

Cho tam giác ABC cân tại A có AB = AC = 10cm, đường trung tuyến AM (M∈BC) có độ dài là 6cm. Khi đó BC có độ dài là:

Cho đa thức D(x) = ax² + 2x - 2 (a là hằng số) . Tìm a biết D(2) = 6

Biết C(x) + (x²y² - xy) = 3x²y² + 5xy + 8y - 3x + 4. Tìm C(x)

Số lượng học sinh giỏi của một trường trung học cơ sở được ghi lại bởi bảng dưới đây:

Tần số tương ứng của các giá trị 9; 10; 15 lần lượt là: