Lý thuyết
Lý Thuyết Lớp 12
Lý thuyết lớp 11
Lý thuyết lớp 10
Lý thuyết lớp 9
Lý thuyết lớp 8
Lý thuyết lớp 7
Lý thuyết lớp 6
Lý thuyết lớp 5
Lý thuyết lớp 4
Lý thuyết lớp 3
Lý thuyết lớp 2
Lý thuyết lớp 1
Công thức
Công thức Toán học
Soạn văn
Toán THPT
Toán THCS
Thi vào lớp 10
Tuyển sinh
Đại học
Bản tin
Thư viện câu hỏi
Thi Online
Hỏi bàiSoạn bài Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000 siêu ngắn
Câu 1
Trả lời câu 1 (trang 107 sgk Ngữ Văn 8 tập):
Bố cục chia làm 3 phần:
+ Phần 1 (từ đầu … chủ đề “một ngày không sử dụng bao bì ni lông”): Giới thiệu về Ngày Trái Đất.
+ Phần 2 (tiếp … “nghiêm trọng đối với môi trường”): Tác hại và giải pháp hạn chế, khắc phục sử dụng bao bì ni lông.
+ Phần 3 (còn lại): Lời kêu gọi hành động bảo vệ trái đất.
Câu 2
Trả lời câu 2 (trang 107 sgk Ngữ Văn 8 tập 1):
- Nguyên nhân cơ bản khiến bao ni lông gây nguy hại:
+ Lẫn vào đất làm cản trở quá trình sinh trưởng của sinh vật, lây truyền dịch bệnh.
+ Làm chết các sinh vật khi chúng nuốt phải.
+ Ni lông thường bị vứt bừa bãi nơi công cộng, làm mất vẻ mĩ quan cho khu vực.
+ Túi ni lông dùng đựng các loại rác thải khác khiến chúng càng khó phân hủy và sinh ra chất độc hại.
+ Rác thải nilông khi đổ chung với các loại rác thải khác khiến các loại rác khó phân hủy hơn.
- Nguyên nhân khác: Khi chế tạo nilông, người ta còn đưa vào những chất liệu phụ gia khác trong đó có những chất gây độc hại. Bao ni lông màu đựng thực phẩm làm ô nhiễm thực phẩm và gây độc hại.
Câu 3
Trả lời câu 3 (trang 107 sgk Ngữ Văn 8 tập 1):
- Văn bản có tính thuyết phục lớn vì:
+ Văn bản chỉ ra tác hại nghiêm trọng của việc sử dụng bao bì ni lông.
+ Lí lẽ đưa ra đều dựa trên việc khảo sát thực tế, nghiên cứu của các nhà khoa học.
+ Kiến nghị có sức thuyết phục bởi việc bảo vệ môi trường ai cũng có thể làm được.
- Sử dụng từ “vì vậy” tạo sự liên kết giữa hai phần đặc biệt quan trọng của văn bản:
+ Nối phần nguyên nhân việc sử dụng bao bì ni lông với giải pháp khắc phục.
+ Không có từ liên kết “vì vậy” bài văn sẽ lỏng lẻo, không chặt chẽ, thuyết phục.