Chia một tích cho một số
Lý thuyết về chia một tích cho một số môn toán lớp 4 với nhiều dạng bài cùng phương pháp giải kèm bài tập vận dụng
a) Tính và so sánh giá trị của các biểu thức:
(9×15):3;9×(15:3);(9:3)×15
Ta có:
(9×15):3=135:3=459×(15:3)=9×5=45(9:3)×15=3×15=45
Vậy: (9×15):3=9×(15:3)=(9:3)×15.
b) Tính và so sánh giá trị của các biểu thức:
(7×15):3 và 7×(15:3)
Ta có:
(7×15):3=105:3=357×(15:3)=7×5=35
Vậy: (7×15):3=7×(15:3).
Nhận xét: Ta không tính (7:3)×15 vì 7 không chia hết cho 3.
Quy tắc: Khi chia một tích hai thừa số cho một số, ta có thể lấy một thừa số chia cho số đó (nếu chia hết), rồi nhân kết quả với thừa số kia.