Tự nhận thức đúng về bản thân không phải là điều dễ dàng, mà cần phải qua rèn luyện.

Chọn A

Khái niệm tình huống nguy hiểm

Tình huống nguy hiểm là những tình huống có thể gây ra những tổn hại về thể chất, tinh thần cho con người và xã hội.

Chọn B

Hậu quả có thể xảy ra do các tình huống nguy hiểm mà thiên nhiên gây ra là tổn hại về sức khỏe, tinh thần, vật chất.

Đáp án D

Khi tiết kiệm chúng ta có thể thể hiện được lối sống văn minh và có điều kiện giúp đỡ, chia sẻ với người khác.

Chọn C

Để tiết kiệm thời gian, vào những lúc rảnh rỗi em sẽ học bài cũ và soạn bài mới, giúp bố mẹ việc nhà. Vì em thấy sẽ tiết kiệm được thời gian.

Chọn A

Công an bắt người trong trường hợp một người đang bẻ khóa lấy trộm tài sản thì không vi phạm quyền bất khả xâm phạm của công dân.

Chọn B

T đủ 18 tuổi, đăng kí đi nghĩa vụ quân sự. Vậy T đã thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc trong Hiến pháp 2013.

Chọn A

Quyền sống còn là những quyền được sống và đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe.

Đáp án D

Khi phát hiện việc thực hiện quyền trẻ em của gia đình, nhà trường và cộng đồng chưa hợp lí các em cần có thái độ phù hợp.

Chọn C

Dụ dỗ, lôi kéo trẻ em sử dụng ma túy là hành động vi phạm đến nhóm quyền bảo vệ trẻ em.

Chọn C

Khi phát hiện nhà mình có dấu hiệu điện bị chập cháy, em sẽ la lớn để mọi người đến giúp đỡ.

Đáp án B.

Tình huống nguy hiểm từ con người gây ra: Trộm cắp, cướp giật, bắt nạt, xâm hại người khác.

Chọn D

Nói về tình huống nguy hiểm, em không đồng tình với việc khi đi học trên đường, cố gắng chạy xe thật nhanh để đến trường sớm.

Chọn A

Câu thành ngữ, tục ngữ giúp cho việc tự nhận thức bản thân được hoàn thiện: Chớ thấy song cả mà ngã tay chèo.

Chọn B

Hoa đã học lớp 6 nhưng sáng nào đi học mẹ cũng phải chải tóc cho. Việc làm của Hoa là chưa có tính tự lập.

Chọn C

Người tự tin thì sẽ hành động một cách chắc chắn, không hoang mang.

Chọn A

Nội dung không phải là ý nghĩa của việc tự nhận thức bản thân: thể hiện mình là người có tài năng, học thức cao và có vị thế quan trọng trong xã hội.

Chọn D

Khi bão đổ bộ vào đất liền khu vực em đang sinh sống em sẽ chọn một nơi an toàn để trú ẩn khi nguy hiểm xảy ra.

Chọn C

Theo em, người có đức tính tiết kiệm là người đáng được kính trọng, đáng để chúng ta học tập.

Trẻ em theo cha mẹ đến Việt Nam du lịch không phải là Công dân Việt Nam.

Đáp án A

“Quyền trẻ em là điều kiện cần thiết để trẻ em được phát triển đầy đủ trong bầu không khí hạnh phúc, yêu thương và thông cảm”.

Chọn C

Học sinh chỉ cần học tập mà không cần phải tham gia các hoạt động của gia đình và xã hội. Em không đồng ý vì trẻ em cũng phải có bổn phận với cộng đồng với gia đình.

Đáp án B

Cha mẹ đánh con cái, bắt con nghỉ học là vi phạm nhóm quyền phát triển và nhóm quyền bảo vệ.

Chọn A

Trường hợp Bạn Ôn-ga có bố mẹ là công dân Nga. Bạn sinh ra ở Việt Nam và có nhiều năm sinh sống ở Việt Nam không phải là công dân Việt Nam.

Chọn D

Công dân Việt Nam có quyền và phải thực hiện nghĩa vụ đối với Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam; được Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam bảo vệ và bảo đảm việc thực hiện các quyền và nghĩa vụ theo quy định của pháp luật.

Chọn B

Công dân A tham gia góp ý vào dự thảo luật khi Nhà nước trưng cầu dân ý, ta gọi công dân A đã thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội.

Chọn A

Những nhu cầu, lợi ích tự nhiên, vốn có và khách quan của trẻ em được ghi nhận và bảo vệ là quyền trẻ em.

Chọn C

Theo em, đưa con đi tiêm phòng dịch là tôn trọng và thực hiện quyền trẻ em.

Chọn A

Theo khoản 1 Điều 51 Luật trẻ em năm 2016 thì cơ quan, tổ chức,cơ sở giáo dục, gia đình, cá nhân có trách nhiệm thông tin, thông báo, tố giác hành vi xâm hại trẻ em….

Chọn D

Theo khoản 1 Điều 37 Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013 thì việc xâm hại, hành hạ, ngược đãi, bỏ mặc lạm dụng, bóc lột sức lao động trẻ em,… là những hành vi bị nghiêm cấm.

Chọn C

Trong trường hợp này cha mẹ là người có lỗi vì đã không làm khai sinh cho bé từ khi bé mới sinh.

Chọn B

Những hành vi gây tổn hại về thể chất, tình cảm, tâm lý, danh dự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo lực, bóc lột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi bỏ mặc trẻ em và các hình thức gây tổn hại khác gọi chung là hành vi xâm hại trẻ em.

Chọn A

Trẻ em bị đe dọa đến tính mạng, không được bảo đảm tốt nhất các điều kiện sống và phát triển. Vậy trẻ em đang bị xâm hại quyền sống.

Chọn D

H có mẹ là người Việt Nam cha là người nước ngoài, H sinh ra và lớn lên ở Việt Nam có người cho rằng H không phải là công dân Việt Nam vì cha của H không phải người Việt Nam. Trường hợp này, H là công dân Việt Nam.

Đáp án C

Nói về tình huống nguy hiểm, em đồng tình với việc làm: Khi đi học trên đường, luôn cẩn thận quan sát kĩ càng trong suốt quá trình chạy xe.

Đáp án A

Trên đường đi học về Lan phát hiện có người đàn ông cố tình đi phía sau mình. Nếu em là Lan em sẽ tìm kiếm sự giúp đỡ từ những người lớn xung quanh.

Chọn D

Biết mình cần gì, muốn gì, đâu là điểm mạnh và điểm yếu có vai trò quan trọng mà mỗi người cần có để tự nhận thức bản thân.

Chọn B

Trong giờ sinh hoạt, Ng thường tỏ ra khó chịu và không quan tâm đến những điều cô giáo và các bạn góp ý. Nếu em là bạn thân của Ng em sẽ khuyên Ng nên biết tự nhận thức bản thân để khắc phục hạn chế của mình.

Chọn B

Bạn Q học lớp 6, bạn chỉ ăn và học, việc nhà thường để cho bố mẹ làm hết, quần áo bố mẹ vẫn giặt cho. Việc làm đó thể hiện bạn Q là người ỷ lại.

Chọn C

Đ rất được muốn hát trước lớp nhưng lại sợ các bạn chê là hát không hay nên Đ chưa dám thực hiện mong muốn của mình. Theo em Đ là người chưa biết cách tự nhận thức bản thân.

Chọn C