Phản ứng khép lá của cây trinh nữ có bản chất là ứng động không sinh trưởng khác với vận động tạo giàn ở cây mướp (ứng động sinh trưởng)

Chọn B

Hoạt động bắt mồi của cây gọng vó có là ứng động không sinh trưởng (thay đổi sức trương nước) sẽ giống với cơ chế cụp lá ở cây trinh nữ.

Chọn D

Sự đóng - mở khỉ khổng là ứng động không sinh trưởng và cụp lá - xoè lá của cây trinh nữ cũng vậy.

Chọn A

1 : hướng sáng

2 : hướng hoá, hướng trọng lực

3 : ứng động sinh trưởng

4 : ứng động không sinh trưởng

5: ứng động sinh trưởng

Chọn B

Ứng động đóng mở khí khổng là ứng động không sinh trưởng, không theo đồng hồ sinh học

Chọn A

Khi huyết áp hạ, nồng độ CO₂ tăng xung thần kinh sẽ theo dây giao cảm đến làm tim đập nhanh và mạnh thải nhanh CO₂ ra khỏi cơ thể.

Hoạt động của tim được điều khiển bởi hệ thần kinh sinh dưỡng, dựa vào chức năng ta có thể chia thành bộ phận thần kinh giao cảm và bộ phận thần kinh đối giao cảm

Bộ phận thần kinh giao cảm làm tăng hoạt động của các cơ quan còn bộ phận thần kinh đối giao cảm có hoạt động ngược lại

Chọn B

Phản xạ đầu gối chúng ta đã học ở Sinh 8.

Khi dùng búa cao su gõ nhẹ vào xương bánh chè, cẳng chân đưa ra phía trước. đây là phản xạ không điều kiện, có tính di truyền.

Vậy phương án sai là A.

Đặc điểm của phản xạ không điều kiện là:

- mang tính bẩm sinh, không cần rèn luyện

- mang tính chất loài và di truyền

- trung ương thần kinh nằm ở trụ não và tủy sống

- có tính bền vững, tồn tại rất lâu có khi suốt đời

- phản ứng tương ứng với kích thích

Vậy đặc điểm sai là C.

Chọn C

Não bộ gồm có các bộ phận : Bán cầu đại não, não trung gian, não giữa ( gồm có củ não sinh tư và cuống não) , tiểu não và hành – cầu não .

Chọn A

Phát biểu sai là D. Hệ thần kinh tiến hóa theo hướng tăng lượng phản xạ nên phản ứng nhanh.

Chọn D

Ứng động sinh trưởng gồm các vận động theo nhịp điệu đồng hồ sinh học: Chỉ ứng động có tính chu kì theo thời gian nhất định trong ngày ở từng loại cây.

Ứng động đóng mở khí khổng, ứng động nở hoa và ứng động thức ngủ của lá đều theo thời gian nhất định trong ngày (có chu kì đồng hồ sinh học).

Ứng động của cây trinh nữ khi va chạm:

+ Nguyên nhân gây ra sự cụp lá: Sức trương của nửa dưới của các chỗ phình bị giảm do nước di chuyển vào những mô lân cận.

+ Sự đóng mở khí khổng: Do sự biến động hàm lượng nước trong các tế bào khí khổng.

Auxin tập trung mặt dưới của thân, kích thích tế bào mặt dưới phân chia và lớn lên làm thân uốn cong lên phía trên

Trồng cây trong một hộp kín có khoét một lỗ tròn. Sau thời gian ngọn cây mọc vươn về phía ánh sáng, gọi là hướng sáng dương.
Cơ chế: Hướng sáng dương có nguyên nhân do auxin phân bố không đều ở thân. Lượng auxin phân bố nhiều ở phía tối của thân, làm tếbào ở vùng tối phân chia mạnh hơn và kéo dài, lớn lên. Do vậy, ngọn cây mọc cong về phía có ánh sáng.

Kìm hãm sự rụng lá, hoa, quả là vai trò của Auxin.

Kích thích sự nảy mầm của hạt và củ là tác dụng đặc trưng của hoocmon Giberelin

Cây trinh nữ xếp lá khi bị va chạm cơ học do thay đổi đột ngột sức trương nước của tế bào.

Ánh sáng và các hoocmon thực vật, là nhân tố chủ yếu làm cây vận động theo chu kì đồng hồ sinh học.

Vận động quấn vòng do sự di chuyển đỉnh, chóp của thân leo, các tua cuốn. Các tua cuốn tạo thành các vòng giống nhau di chuyển liên tục xoay quanh trục của nó. Thời gian quấn vòng tùy theo từng loại cây. Vận động quấn vòng được chi phối bởi kích tố sinh trưởng giberelin, có tác dụng kích thích loại vận động này cả ngày lẫn ban đêm.

Hiện tượng ngủ nghỉ của chồi, do cây tăng cường tổng hợp chất kìm hãm sinh trưởng.

Tập tính ở động vật được chia làm 3 loại:

- Tập tính bẩm sinh: ngay từ khi sinh ra đã có, không cần học tập: nhện giăng tơ, tập tính sinh sản

- Tập tính học được: được hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm: tập tính lẩn trốn kẻ thù,

- Tập tính hỗn hợp: có cả nguồn gốc bẩm sinh và học được: VD: Tập tính bắt chuột ở mèo, tập tính xây tổ ở chim vừa là bẩm sinh vừa là học từ đồng loại, bố mẹ.

Tập tính bẩm sinh có các đặc điểm:

- Mang tính bản năng được di truyền từ bố, mẹ

- Tập tính không qua học hỏi, rèn luyện

- Tập tính không thay đổi và không chịu ảnh hưởng của điều kiện và hoàn cảnh sống

Tập tính học tập ở người và động vật có hệ thần kinh phát triển được hình thành rất nhiều do: số tế bào thần kinh rất nhiều, tuổi thọ thường cao.

Số tế bào thần kinh nhiều nên hình thành được nhiều các phản xạ có điều kiện – tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình học tập

Tuổi thọ thường cao – thời gian học tập dài cũng như có khả năng truyền thụ kinh nghiệm, tập tính (ở động vật) hay kiến thức (ở con người)

Tập tính của động vật là chuỗi những phản ứng mà cơ thể trả lời lại kích thích để đảm bảo sự tồn tại của cá thể và loài.

Giai đoạn mất phân cực: Na⁺ từ dịch mô ồ ạt tràn vào dịch nội bào trung hòa với điện tích âm ở mặt trong màng và còn dư thừa làm màng trong tích điện dương, màng ngoài tích điện âm, đây là giai đoạn đảo cực.

Ở giai đoạn mất phân cực, cổng Na⁺ mở làm ion Na⁺ ồ ạt vào bên trong tế bào, chênh lệch điện thề giảm nhanh tới 0

Ở giai đoạn mất phân cực, cổng Na⁺ mở làm ion Na⁺ ồ ạt vào bên trong tế bào, chênh lệch điện thề giảm nhanh tới 0

Khi bị kích thích với cường độ đủ mạnh ( tới ngưỡng) thì tính thấm của màng nơron nơi bị kích thích thay đổi làm xuất hiện điện thế hoạt động.

Ở trạng thái nghỉ cổng K⁺ mở làm cho ngoài màng tích điện dương, trong màng tích điện âm

Điện thế nghỉ là: Sự chênh lệch điện thế giữa hai bên màng tế bào khi tế bào không bị kích thích, phía trong màng tích điện âm còn ngoài màng tích điện dương

Sinh trưởng của cơ thể động vật là quá trình gia tăng khối lượng và kích thước của cơ thể do tăng số lượng và kích thước tế bào.

Phát triển của động vật qua biến thái hoàn toàn là kiểu phát triển mà ấu trùng có hình dạng, cấu tạo và sinh lí rất khác với con trưởng thành, trải qua giai đoạn trung gian, ấu trùng biến đổi thành con trưởng thành.
Có ở đa số loài côn trùng (bướm, ruồi, ong...) và lưỡng cư.

Phát triển của động vật không qua biến thái là kiểu phát triển mà con non có các đặc điểm hình thái, cấu tạo và sinh lí tương tự con trưởng thành.

Các nhân tố bên trong ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở động vật gồm có:

Yếu tố di truyền: hệ gen chỉ phối tốc độ, giới hạn, thời gian sinh trưởng và phát triển.
Giới tính: ở từng thời kì phát triển quá trình sinh trưởng của giới đực và giới cái không giống nhau.
Hoocmon sinh trưởng phát triển

Trong các yếu tố này, yếu tố di truyển đóng vai trò rất quan trọng điều khiển sinh trưởng và phát triển của động vật.

Kích thích sinh trưởng và phát triển mạnh ở giai đoạn dậy thì do:

Tăng phát triển xương.
Kích thích phân hoá tế bào để hình thành các đặc điểm sinh dục phụ thứ cấp.

Kích thích chuyển hoá ở tế bào.

Kích thích quá trình sinh trưởng bình thường của cơ thể.

Riêng lưỡng cư tiroxin có tác dụng gây biến thái nòng nọc thành ếch.

Một chu kì sinh trưởng và phát triển của cây bắt đầu từ khi hạt nảy mầm đến khi tạo hạt mới.

Hướng động dương là sinh trưởng hướng tới nguồn kích thích.
Hướng động âm là sự sinh trưởng theo hướng tránh xa kích thích.
Rễ hướng đất dương:

+ Do tác động trọng lực, lực hút của Trái Đất.

+ Ở rễ, auxin phân bố nhiều hơn ở mặt trên, tại đây tế bào phân chia kéo dài và lớn nhanh hơn. Do vậy, rễ mọc theo hướng đâm xuống đất.

Thân hướng đất âm:

Ngược lại, auxin phân bố mặt dưới của thân, tại đây tế bào phân chia nhanh, lớn lên và kéo dài ra. Nhờ vậy, thân uốn cong lên trên.

Là kiểu ứng động không liên quan đến sự phân chia và lớn lên của các tế bào của cây.

Ứng động của cây trinh nữ khi va chạm.

Các kiểu hướng động dương của rễ là: hướng đất, hướng nước, hướng hoá.

Hướng hóa được phát hiện ở rễ, ống phấn, lông tuyến cây gọng vó....

Hướng nước là sự sinh trưởng của rễ cây hướng tới nguồn nước.

Rễ hướng đất dương.