Khoa học tự nhiên là môn học nghiên cứu về những vấn đề sau

- Các sự vật, hiện tượng tự nhiên.

- Các quy luật tự nhiên.

- Những ảnh hưởng của tự nhiên đến con người và môi trường sống.

Đáp án D

- Hoạt động nghiên cứu khoa học là hoạt động con người chủ động tìm tòi, khám phá ra tri thức khoa học. Người thực hiện là nhà khoa học.

→ Việc bạn An làm chỉ là hoạt động làm theo, rèn luyện kĩ năng chứ không phải là nghiên cứu khoa học. 

→  Đáp án B

- Những hoạt động được coi là nghiên cứu khoa học tự nhiên:

+ Nghiên cứu xử lý rác thải, ô nhiễm nước

+ Nghiên cứu, tìm ra vacxin phòng Covid - 19

+ Khám phá các thành phần trong lớp vỏ trái đất

+ Nghiên cứu sự sống trên các hành tinh khác

+ Nghiên cứu sự biến đổi chất trong tự nhiên

+ Hoạt động tìm ra giải pháp cải thiện tình trạng bạo lực học đường

- Những hoạt động không phải nghiên cứu khoa học tự nhiên:

+ Trồng cây gây rừng

+ Các hoạt động thường ngày như: ăn uống, ca hát, nhảy múa, tập thể dục thể thao

+ Hoạt động phát minh ra bẫy chuột

+ Đánh bắt, nuôi trồng thủy - hải sản

Đáp án B

- Đối tượng nghiên cứu của lĩnh vực Thiên văn thuộc khoa học tự nhiên là vũ trụ (các hành tinh, các ngôi sao,…).

- Đối tượng nghiên cứu của lĩnh vực Khoa học Trái Đất thuộc khoa học tự nhiên là Trái Đất.

- Đối tượng nghiên cứu của lĩnh vực Vật lí thuộc khoa học tự nhiên là vật chất, năng lượng và sự vận động của chúng trong tự nhiên.

- Đối tượng nghiên cứu của lĩnh vực Hóa học thuộc khoa học tự nhiên là các chất và sự biến đổi các chất trong tự nhiên.

Đáp án A

Những tình huống nguy hiểm có thể gặp phải trong phòng thực hành:

- Ngửi hóa chất độc hại

- Tự tiện đổ các loại hóa chất vào nhau

- Làm vỡ ống hóa chất 

- Chạy nhảy trong phòng thực hành

Đáp án D

Đọc kỉ nội quy và thực hiện theo nội Quy phòng thực hành.

Chỉ làm thí nghiệm, thực hành khi có sự hướng dẫn và giám sát của giáo viên.

Thực hiện đúng nguyên tắc khi sử dụng hóa chất, dụng cụ, thiết bị trong phòng thực hành.

Chọn đáp án: D

Khi gặp sự cố mất an toàn trong phòng thực hành, em cần báo cáo ngay với giáo viên trong phòng thực hành.

Đáp án A

- Giới hạn đo của một thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước.

- Độ chia nhỏ nhất của thước là độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước.

Đáp án C

Những đơn vị đo chiều dài nhỏ hơn mét là đeximet(dm), xentimet(cm), milimet(mm)... Đơn vị đo chiều dài lớn hơn mét là kilomet(km),hectomet(hm), Đecamet(dam) ...

Đáp án B

Sử dụng lý thuyết đơn vị đo chiều dài.

- Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước Việt Nam là mét (m).

- Ngoài ra, còn dùng một số đơn vị khác thường gặp là: milimet (mm), xentimet (cm), đêximet (dm), kilômet (km), ...

→ Độ cao cửa sổ trong phòng học: mét (m)

Đáp án A

- GHĐ của thước là chiều dài lớn nhất ghi trên thước.

- ĐCNN của thước là chiều dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước.

→ Thước thẳng có 101 vạch chia đều nhau, vạch đầu tiên ghi số 0, vạch cuối cùng ghi số 100 kèm theo đơn vị cm →  Thước có GHĐ là 100 cm.

→  Do thước có 101 vạch chia →  ĐCNN là 1cm.

Đáp án A

Đặt mằt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước ở đầu kia của vật.

Các đơn vị đo khối lượng mà em biết: Tấn, tạ, yến, kilogam, gam, miligam...

1 lạng = 100gam

1 cân = 1kg

1 kg = 1000gam

Đơn vị đo lường thời gian của hệ mét là giây, nguyên thủy được định nghĩa như là 1/86.400 của 1 ngày trung bình.

Chọn đáp án: C

- Sử dụng lý thuyết về các bước khi đo thời gian của một hoạt động.

- Khi đo thời gian của một hoạt động ta cần thực hiện các bước sau:

+ Bước 1: Ước lượng khoảng thời gian cần đo

+ Bước 2: Chọn đồng hồ phù hợp

+ Bước 3: Hiệu chỉnh đồng hồ đúng cách trước khi đo

+ Bước 4: Thực hiện đo thời gian bằng đồng hồ

+ Bước 5: Đọc và ghi kết quả

Khi đo thời gian chạy 100m của bạn Nguyên trong giờ thể dục, em sẽ đo khoảng thời gian từ lúc có lệnh xuất phát tới lúc về đích.

Chọn B

Công thức tính sai số của phép đo trực tiếp:

Đo lần 1 thu được a (s)

Đo lần 2 thu được b (s)

Đo lần 3 thu được c (s)

…

Đo lần n thu đc k (s).

Thời gian = (a + b + c + … + k) : n.

Áp dụng công thức tính sai số trực tiếp của phép đo thì ta lấy giá trị trung bình của tất cả các giá trị đo được.

Chọn C.

Các bước đo thời gian đúng cách:

Bước 1: Ước lượng thời gian hoạt động cần đo để chọn đồng hồ thích hợp.

Bước 2: Hiệu chỉnh đồng hồ đo đúng cách.

Bước 3: Đặt mắt nhìn đúng cách.

Bước 4: Thực hiện phép đo thời gian.

Bước 5: Đọc và ghi kết quả đo đúng quy định

Trước khi đo thời gian của một hoạt động ta thường ước lượng khoảng thời gian của hoạt động đó để lựa chọn đồng hồ đo phù hợp.

Chọn A.

Các bước đo thời gian đúng cách:

Bước 1: Ước lượng thời gian hoạt động cần đo để chọn đồng hồ thích hợp.

Bước 2: Hiệu chỉnh đồng hồ đo đúng cách.

Bước 3: Đặt mắt nhìn đúng cách.

Bước 4: Thực hiện phép đo thời gian.

Bước 5: Đọc và ghi kết quả đo đúng quy định.

→ Nguyên nhân đây gây ra sai số khi đo thời gian của một hoạt động là D.

- Vận dụng lý thuyết cách sử dụng nhiệt kế.

- Các bước sử dụng nhiệt kế

+ Bước 1: Dùng bông y tế lau sạch thân và bầu nhiệt kế.

+ Bước 2: Vẩy mạnh cho thủy ngân bên trong nhiệt kế tụt xuống

+ Bước 3: Dùng tay phải cầm thân nhiệt kế, đặt bầu nhiệt kế vào nách trái, kẹp cánh tay lại để giữ nhiệt kế.

+ Bước 4: Chờ khoảng 2 – 3 phút, lấy nhiệt kế ra đọc nhiệt độ.

Các thao tác sai là:

Sau khi lấy nhiệt kế ra khỏi môi trường cần đo phải đợi một lúc sau mới đọc kết quả đo.

→ Vì khi đó nhiệt kế sẽ trở về trạng thái ban đầu.

Đáp án D

Dựa vào lý thuyết đã học về nhiệt kế

- Nhiệt kế là dụng cụ đo nhiệt độ. Có nhiều loại nhiệt kế khác nhau như: nhiệt kế rượu, nhiệt kế y tế, nhiệt kế điện tử, nhiệt kế hồng ngoại, …

- Nhiệt kế có cấu tạo gồm bầu đựng chất lỏng, ống quản, thang chia độ.

- Người ta dựa trên hiện tượng dãn nở vì nhiệt của chất lỏng để chế tạo nhiệt kế.

Nhiệt kế hoạt động dựa trên hiện tượng dãn nở vì nhiệt của chất lỏng.

Đáp án A

Ta có 37^oC = 32^oF + 37.1,8^oF = 98,6^oF

⇒ Đáp án D

Tế bào là cấp tổ chức cơ bản của sự sống, bởi vì tế bào là đơn vị cấu trúc và chức năng của tất cả cơ thể sống và sự sống chỉ thể hiện khi xuất hiện tổ chức tế bào. Các đại phân tử trong tế bào chưa sống. Chúng chỉ thể hiện chức năng sống trong tổ chức tế bào.

Đáp án D

Tế bào này khi mới sinh ra thì có nhân, khi đi vào hoạt động thì chúng tự loại bỏ nhân để tăng hiệu suất làm việc.

Tế bào hồng cầu không có nhân, ti thể hay riboxom, do vậy chúng có hình đĩa lõm hai mặt để vận chuyển các chất khí hiệu quả hơn.

Tế bào gan, cơ tim, tế bào thần kinh đều có nhân

Đáp án cần chọn là: A

Tiêu bản của bạn Mai sẽ quan sát rõ các thành phần của tế bào hơn.

→ Nếu dùng kim mũi mác cắt lớp tế bào vỏ củ hành sẽ làm cho lát cắt dày → tiêu bản dày

→ các lớp tế bào sẽ chồng lên nhau -› khó quan sát.

Đáp án B

Vì lớp biểu bị da ếch rất mỏng, trong suốt, khi nhuộm bằng thuốc nhuộm xanh methylene sẽ làm cho nhân tế bào bắt màu giúp chúng ta quan sát rõ và phân biệt được các thành phần cấu tạo nên tế bào

Đáp án A

Thuốc nhuộm thường được sử dụng trong nhuộm tiêu bản hiển vi, giúp chúng ta có thể quan sát cấu trúc của tế bào được rõ hơn, Người ta thường sử dụng iodine đối với bước nhuộm tế bào biểu bì vảy hành và xanh methylene đối với bước nhuộm tế bào biểu bì da ếch.

Đáp án A

Cơ thể sinh vật được cấu tạo từ nhiều tế bào là: Con gà, cây hoa mai, cây lúa.

Đáp án D

Ở tế bào bên và cho biết mũi tên đang chỉ vùng nhân của tế bào.

Đáp án D

Các tế bào được tổ chức theo thứ tự nhất định từ cấp độ thấp đến cấp độ cao:

- Mô gồm các tế bào có hình dạng, cấu tạo giống nhau và cùng thực hiện một chức năng.

- Cơ quan là tập hợp nhiều mô cùng thực hiện một chức năng nhất định, ở một vị trí nhất đinhhj trong cơ thể.

- Hệ cơ quan là tập hợp nhiều cơ quan hoạt động cùng nhau và cùng thực hiện một chức năng nhất định.

- Cơ thể gồm các hệ cơ quan trong cơ thể hoạt động phối hợp với nhau, đảm bảo sự tồn tại, lớn lên và sinh sản của cơ thể.

Đáp án A

Cấu tạo tế bào nhân thực, cơ thể đa bào, có khả năng quang hợp là đặc điểm của thực vật

Đáp án D

Đàn voi sống trong rừng thuộc cấp độ quần thể.

Đáp án cần chọn là: C

Khóa phân loại được xây dựng giúp xác định vị trí phân loại của loài một cách thuận lợi, trong đó khóa lưỡng phân là khóa phân loại phổ biến nhất.

Đáp án A

Khóa phân loại được xây dựng giúp xác định vị trí phân loại của loài một cách thuận lợi, trong đó khóa lưỡng phân là khóa phân loại phổ biến nhất.

Đáp án D

Trong các khóa phân loại sinh vật, kiểu phổ biến nhất trong các khóa là khóa lưỡng phân

Đáp án C

Nguyên tắc của khóa lưỡng phân là từ một tập hợp các đối tượng ban đầu được tách thành hai nhóm có những đặc điểm đối lập với nhau. Sau mỗi lần tách, ta được hai nhóm nhỏ hơn và khác nhau bởi các đặc điểm dùng để tách.

Đáp án A

Khóa phân loại được xây dựng giúp xác định vị trí phân loại của loài một cách thuận lợi, trong đó khóa lưỡng phân là khóa phân loại phổ biến nhất.

Đáp án B

Có thể sử dụng đặc điểm về tế bào để phân biệt vi khuẩn và con ếch.

Đáp án C

Có thể phân biệt gà và thỏ nhờ đặc điểm đối lập là Có cánh/ không có cánh.

Gà có cánh

Thỏ không có cánh

Đáp án C

Nấm men là một sinh vật thuộc giới Nấm → Đúng

Gồm những sinh vật có cấu tạo từ tế bào nhân thực → Đúng

Gồm những sinh vật có cấu tạo đa bào hoặc đơn bào → Đúng

Sống hoàn toàn dị dưỡng → Sai

Đáp án D

Khóa phân loại được xây dựng giúp xác định vị trí phân loại của loài một cách thuận lợi, trong đó khóa lưỡng phân là khóa phân loại phổ biến nhất.

Đáp án D